La Innovación como Estrategia Educativa

En el BLOG  Fundamentos  de Programación ITPSGA, en su síntesis de fecha 04/05/11, refirió los tópicos discutido en el aula del tema: La innovación como factor de estrategia en el desarrollo educativo, puntualizando que:

La innovación educativa propone la realización de actividades interdisciplinares teniendo como base el uso y disfrute del entorno a través de la actividad física, la cual se considera como una orientación metodológica muy importante y factor de motivación, que permitirá introducir a los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales , los cuales surgirán del contacto con el medio, la reflexión personal y el análisis.

Según Francisco Imbernón (1996: 64):

“la innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación”.

Un docente innovador es aquel que promueve actitudes positivas, crea espacios y mecanismos en las instituciones educativas para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas, estimula la investigación como un elemento cotidiano, recupera y sistematiza experiencias, creando condiciones permanentes para que las experiencias innovadoras se conviertan en una práctica institucionalizada, es decir, en cultura organizacional, apoyándose en las TIC para presentar material interactivo.

                                               

Concluyo el tema  con los  aportes propios y de mis compañeros:

_Quien se atreve ha enseñar, debe preocuparse por aprender,  asumiendose siempre como un aprendiz que aplica sus conocimientos  cada día de manera auto-motivada,  por ser el mediador  en  uno de los procesos  de imperiosa necesidad e  importancia para la humanidad “El Acto del Aprendizaje” que se   realiza de forma masificada o  individual .  El Educador siempre ha sido  innovador pero este  deberá mantener su gestión educativa con una  aptitud flexible, dispuesta al cambio,  siendo  visionario y vanguariardista en el uso de las TICs venciendo barreras y brechas generacionales entre El,  el educando incluyendo su   entorno  y sus necesidades .

El sistema educativo requiere que el  alumnos siempre se visualice como coopartícipe de su proceso de aprendizaje, siempre observandose como un  producto final de “Calidad y Proyectable a un Mundo Globalizado”,  donde la competitividad del presente y del  futuro está enmarcado en el poder de la comunicación y la información  obtenida y trasmitida de forma oportuna, eficiente y eficaz.

El educando actual, deberá tener empatía con las fuciones, ventajas y  desventajas de la TICs., para que puedan  utilizar todas sus aplicaciones realizando grupos de aprendizajes de alto nivel con sus Educadores

LaTecnologías Relacionadas al Tema Religioso.

En este espacio  LA VIDA EN AVANZADA, se publica topicos del Magister de Educación Tecnológica como tambien,  todos aquellos tópico que aporten de forma integral a un individuo que quiere ir en avanzada con los usos o no de las TICs. y conocimientos generales.

Católico difiende tu FE:

Estudios religiosos han demostrado que el ser humano requiere de la FE para vencer las adversidades humanas,  espirituales y sobre todo reforzar  la existencia de un solo ser omnipotente y omnisapiente  Padre creador de todo lo visible e invisible;  y  en la adopción de carácteristicas   padre por tratarnos como semejantes (imagen y semejanza)  nos da liberdad y autonomía de decisión y actuación como hijos. Ningún pensamiento humano puede  explicar sucesos  del pasado, presente o  futuro y solo es question de FE, de ese granito de mostaza que requerimos para explica lo inexplicable.  Como mi fé fue alimentada bajo  la religion católica , estudiando la biblia y ejemplos de mujeres y hombres en gracias de Dios., defiendo la iglesia como esa madre que envejece y que por más vieja y arrugada que esta esté, se le quiere con sus aciertos y desaciertos,  porque a crecido a lo largo del tiempo,  alimentado a otras religiones cuyas columna vertebral es "la palabra  inspirada por  Dios, su hijo Jesucristo y espiritu a hombres y mujeres tan humanos como tu y pero que siguieron caminos de santidad,  en su gracia".

Hoy,  mi  Iglesia Católica se encuentra sangrando por heridas auto-infligidas . La agonía que hemos sufrido  los católicos por culpas que no es de la Iglesia como un todo,  sino de actitudes y aptitudes de algunos integrates de ella. El trabajo de muchos, siempre se trata de soslayar  por la actuaccion un muy pequeño número de sacerdotes y de muchos laicos y otros tanto bautizados  no congregados y no comprometidos.,  que han sido  desviados y seducidos  por el mal donde una buena parte de los  servidores comprometidos y funcionarios al servicio "de Dios" han sido suspendidos y los demás a la postre  serán  juzgado, sino son alcanzados por  leyes humanas.,  entonces será por la justicia que no se le espacará ningún hombre,  LA JUSTICIA DE DIOS.

Catòlicos caminemos  con  hombros rectos y  frente en alto. Sintámonos orgullosos de ser miembros del estamento religioso más  antiguo y más importante del Mundo.

Recuerden siempre,  lo  refirido por el profeta Jeremías (6,16): «Permanezcan en los Caminos, busquen y pregunten por las rutas ancestrales, donde se encuentra el Bien, y Caminen por ellas para que encuentren descanso para sus almas».

Defiendan su FE con orgullo y reverencia, y dimensionen lo mucho que nuestra religión ha hecho y seguirá haciendo a la humanidad y demás religiones del mundo, porque las cosas que vienen de  Dios permanecen aunque sufran cambios de adaptación y esto será así  hasta el fin de este mundo!

NOTA: LOS CATOLICOS CONTAMOS MUCHOS MULTIMEDIOS : Ejp.: . Blioteca Electronica -BEC- Bliblioteca Catolica.-

¡Siempre Sintámonos  Orgullosos de ser Cristianos Católicos!

Las TIC´S como Herramienta en la Educación.-

prueba de contacto

Ventajas y Desventajas del Internet.-

Las TIC`S se han  convertido en una parte integral de  muchas entidades educativas,  aun cuando  muchos maestros y profesores a la fecha presentan dudas e ignorancia  acerca de  su uso por desconocimiento o por mitos generacionales donde quienes no se actualicen y hagan uso de sus bondades,  quedaran como educadores limitados a los avances de la información., las nuevas Tecnología  de comunicación Informática ha engendrado lo que en el argot se conoce como el mundo del internet (o de la Wed), que según Wikipedia , es:  “ un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas,  que utilizan la familia de protocolos TCP/IP garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial”. Solo con el uso de internet accedemos a todo tipo de información,  ejemplo de ello es la utilidad de  blogs como este, que  han generado espacios educativos y laborales para aprender por medio de la  expresión de  opiniones técnicas o tópicos de interés, donde se puede emitir una cantidad masiva de información y de datos., sobre temas específicos y de interés a los usuarios.

Según el  aporte de María Elena Rodríguez del Rey Rodríguez  en su monografía La Tecnología Informática. Funciones, ventajas y desventajas; nos refiere que  este medio posee muchas ventajas y desventajas, de las cuales se citan algunas importantes:

 
1. Ventajas : Transforma el entorno humano tanto natural y social para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos, nos mantiene informados en tiempos reales, orienta y regula el aprendizaje de los estudiantes por una biblioteca con un sinfín de datos, tiene una función motivadora captando la atención del estudiante y desarrollan la habilidad investigativa, la interacción alumnos-facilitador permite evaluar respuestas y acciones, Función metalingüística mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC, LOGO...) donde los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática  utilizando otros tipos de lenguajes programación, procesadores de textos, editores de gráficos.

En ese mismo orden de ideas, el usuario puede trabajar  funciones lúdica,  los ordenadores realizan actividades educativas muy  a menudo con connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes, aplicados los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos, tecnología recientemente incorporada a los centros educativos, permite que  el usuario construya operaciones más complejas de las habituales lo que se traduce en el mejor entendimiento conceptual, Facilita la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad. En la utilidad  innovadora, aunque no siempre sus planteamientos sean educativos, se  incentiva la creatividad y el uso de los dos hemisferios del cerebro.

2. Desventajas : Abuso o uso inadecuado por parte de niños, adolecentes  incluso de adultos, la inexistencia de una estructura pedagógica  en la información y multimedia, tecnófobos y  tecnófilos,  dificultades organizativas y fallas técnicas, problemáticas de salud visual, ósea , dolores articulares y nerviosos, aseso a información maliciosas, arrastrar virus, ente otros.

El internet es un recurso de la actual generación cuyo uso es de imperiosa  necesidad, es  utilizado  sin distinción de raza, nivel de educación, edad, religión ni sexo, ofreciéndonos su ventajas así como sus desventajas,  pero que si utiliza con total  dominio y prudencia para el  estudio,  nos ayuda a confrontar,  enfrentar y resolver los retos de la llamada las nuevas fronteras educativas con las nuevas tecnologías. Saludos YR

Nota e Imagen del Internet

El mundo del Internet: ¡La red fue incluida en la lista de nominados para el Premio Nobel de la Paz  2010!.

Las TIC`S y la Educación

las tics como herramienta en la educación: La Evolución de las Nuevas Tecnologías

“El término plataforma educativa describe una amplia gama de sistemas ICT (del inglés Information and Communication Tecnology, o TIC) usados para el entrenamiento y aprendizaje. A través de una plataforma educativa, hardware, software y los servicios de soporte que confluyen para permitir maneras de trabajo más eficaces dentro y fuera del aula.
Escudero Muñoz (1995) propone para una integración aceptable de las Nuevas Tecnologías de la información y comunicación, “la preexistencia de un programa o proyecto pedagógico, como marco de sentido y significación para decidir sobre el cuándo, cómo y porqué del uso o no de un determinado medio o tecnología” (406). Esta integración escolar de las Nuevas Tecnologías exige una línea de argumentación propiamente educativa, centrada en reflexionar y debatir sobre qué cuestiones ideológicas entran en juego al utilizar en la educación ciertos medios dentro de sus posibilidades educativas, administrativas, y culturales.
Para que los medios queden integrados en el trabajo cotidiano de las aulas, se requiere la participación activa de un elemento clave: el profesional de la educación. Es él quien, en cada situación de aprendizaje, con sus decisiones y su actuación, conseguirá que el medio quede integrado. Desde esta perspectiva es evidente que el papel que debe desempeñar el profesor ha de sufrir un cambio profundo con respecto al que ha ejercido de forma tradicional, el profesor pasará de ser el elemento predominante y exclusivo en la transmisión de conocimientos a convertirse en una pieza clave del proceso enseñanza-aprendizaje, como elemento mediador generador y organizador de situaciones en el acto docente, mediante herramientas accesibles, cómodas y precisas de soporte cognitivo y para el intercambio de ideas como este espacio.
Un saludo, a todos los participantes de este foro tan interesante,